Santo Domingo, República Dominicana.- El 31 de octubre último, en la sede de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra de Santo Domingo, se cumplió el lanzamiento del informe "Análisis del Desarrollo Mediático en República Dominicana", basado en la aplicación de los Indicadores de Desarrollo Mediático de la UNESCO. El estudio, que fue elaborado por un equipo independiente de periodistas y académicos República Dominicana, con el apoyo del Programa Internacional para el Desarrollo de la Comunicación (PIDC), recoge los principales resultados de una acuciosa investigación realizada en 2015, que incluyó una extensa revisión bibliográfica sobre el marco regulatorio de la comunicación y la información en el país, dos encuestas nacionales, grupos de discusión con periodistas y representantes de organizaciones de la sociedad civil y entrevistas a expertos y funcionarios gubernamentales, entre otros actores.

La presentación estuvo a cargo del Colegio Dominicano de Periodistas y contó con la presencia de las autoridades del Colegio Dominicano de Periodistas, el Ministerio de Educación, personal de UNESCO en el país, periodistas, legisladores, miembros del equipo de país de la ONU y estudiantes de comunicación social.

El coordinador del equipo de investigación, Adalberto Grullón, subrayó la utilidad del reporte como documento de referencia para la toma de decisiones sobre la implementación de programas de desarrollo mediático en el país.

Análisis del Desarrollo Mediático en República Dominicana parte de una síntesis de las etapas clave del desarrollo de los medios de comunicación en el país, que constituye la antesala del examen de la situación del entorno mediático actual en cinco áreas principales: marco legal y regulatorio, pluralismo y diversidad; el papel de los medios como plataforma para el discurso democrático; la capacitación profesional y la infraestructura técnica para apoyar medios independientes y pluralistas.

El reporte contiene igualmente datos desagregados por sexo en relación con los patrones de consumo de medios y uso de internet, percepciones de periodistas mujeres sobre temas de seguridad, y sobre el acceso de las mujeres a programas de formación de periodistas y a puestos de toma de decisiones en los medios.

Fuente: UNESCO.